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高中升学新通道

山东“另类”理科状元:拒绝清华北大经管类...

2016-08-06 课题学习网 文章来源: 文章作者: 负责人:
 
2016年初最轰动的科学新闻无疑是美国的激光干涉引力波探测装置LIGO首次直接探测到了引力波。这一事件引起了大众媒体的广泛关注,引力波被认为是继电磁波之后能推动人类文明再上一个新台阶的基本工具。
山东省高考理科状元718分的孙昊拒两顶尖大学 选中国科学院大学
 
 
刚收到了他心仪已久的中国科学院大学(简称国科大)的录取通知书。718分的高考成绩,让他成了多所顶尖大学共同争夺的对象,其中有两所顶尖大学同时邀请他报考金融与管理专业,以便今后跨入收入丰厚的行业,但孙昊不为所动。
 
高一时,孙昊就确定要研究“粒子物理”,他梦想着成为科学家。最终,他毅然选择了离科学梦想更接近的国科大物理学专业,师从中国高能物理领军科学家王贻芳院士。把录取通知书送到孙昊手中的国科大刘新春教授说:“我们录取他,绝不仅仅因为他分数高。综合评价面试时我们发现,他对科学有浓厚的兴趣,具备成为一名优秀科学家的潜质。”
去年,中国校友会网发布了《2015中国高考状元调查报告》。报告显示,2000~2014年,全国高考“状元”就读专业基本上是目前社会公认的最具竞争力、最赚钱的热门专业。其中,管理学、工学和经济学门类专业最受“状元”青睐,占“状元”总数的68.63%。反之,比较冷门、学业比较艰苦、未来职业薪酬预计较低的历史学、教育学、哲学、文学、医学等专业,较少有状元问津。这次孙昊选择的“粒子物理”,更是冷门中的冷门!
“状元”的价值观变了吗?高分考生放弃经管专业,是国科大胜利吗?能说明社会风气,特别是优秀学生的人生选择,已经从功利逐渐向兴趣转移吗?
著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇对此泼了凉水:“不能太乐观,每年2/3以上的高考状元仍旧会选择读经管类热门专业,中国学生选择专业的现状没有根本性改变。当下,大部分学生选择专业时仍出于功利目的,因为我们大部分高中生没有明确的兴趣。”他认为孙昊现象只是个案,孙昊这样的学生很少见,国科大每年仅招收300多名学生,相对于全国每年招收的700多万大学生,这个比例很小,不能代表一种趋势。
而厦门大学(分数线,专业设置)教育研究院院长、高考研究专家刘海峰教授接受采访时则表示,“在高校状元争夺大战中,孙昊作出的选择,不能简单理解为国科大的胜利,在一定意义上说,它也是中国高中生个人兴趣和梦想的胜利。这是中国学生不以‘改变家庭和自己经济地位’为求学目的,立志‘追逐梦想,承担更多社会责任’的胜利。这也是中国小康之家不以‘出人头地’为教育目的,尊重孩子兴趣选择所萌发出的可喜苗头。这种苗头,以往也出现过,但孙昊的选择再次将它放大。这其中传递的信号,未来可能会对高中生专业选择带来一定的影响。”
刘海峰认为,随着中国经济社会的发展,到达小康社会之后,公民有了更多的选择权,青年开始考虑为兴趣去追逐梦想,而不是想按照家庭和个人的经济、地位需求,来决定未来的发展方向。当然,成绩拔尖的学生都挤到所谓热门专业中去,也会造成人才的浪费。
据了解,孙昊对物理学的兴趣,源自于初一读过的《时间简史》和改写版《相对论》,初二开始读严肃的物理学书籍。初三时,他找到一张物理学科分支图表,先逐一查资料了解,再逐一排除,最后确定了两个方向“凝聚态物理和高能物理”,两者都是通过实验揭示本质。孙昊觉得,“本质的东西是最美的”。后来,他看到对大型强子对撞机的新闻报道,又读了《原子物理学》,就开始记录汇总已被发现的100多个粒子,粒子世界让他着迷,“探索新粒子,发现新规律”,也成了他更想做的事。
填报志愿前,孙昊与中科院高能物理所所长王贻芳院士专门通话,了解北京正负电子对撞机及相关科研情况,这让他坚定了报考国科大的决心。甚至在某高校老师劝其读该校物理学专业时,孙昊非常专业地回答:“你们的引力波在地下,国科大的引力波在天上。”
当下,很多中学生填报高考志愿时会考虑:先选一个好城市,再选一个好大学,最后选一个比较有前途的专业。孙昊觉得这样不太好,“干吗把自己定位得那么务实,如果一上来就以就业为导向,为需求而学习,违背个人兴趣,可能不会真的快乐。”曾经有人劝过他,国科大只有9个本科专业,选择余地少,做科研很辛苦,要熬很多年才能出头。孙昊说:“我既然已经选择了粒子物理,那其他选择对我就没意义了。”
“不知道为什么,我有一种使命感,人类需要科学,而我恰好又愿意去做、有能力去做,就是这样。”18岁的孙昊说这话时,眼中闪着异样的光彩。
一直负责山东招生工作的刘新春教授说,今年,国科大以“综合评价”选拔方式,在北京、山东等6省市选拔学生。山东省综合评价成绩由三部分构成,高考成绩占60%,面试成绩占30%,高中学业考试成绩占10%。今年,山东省另有9名和孙昊一样适合做科研的“好苗子”,在提前批被国科大录取,而孙昊的面试成绩接近满分。
“孙昊是学校和家庭关注学生个性发展,让学生树立个人追求,自主选择未来的成功案例。”熊丙奇认为,孙昊对自己有清晰的认识,我们希望这样的学生越来越多。(通讯员 王亭亭)