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《课题学习研究与实践》专项选题参考--如...
2017-11-01 课题学习网 文章来源: 文章作者: 负责人:
《课题学习研究与实践》专项选题参考--如何引导学生选定最适合自己的课题开展研究
(一)高中课题学习 A、高中综合课题学习 |
1、高中生活类课题研究与实践 |
2、高中人生规划类课题研究与实践 |
3、高中青春、爱情类课题研究与实践 |
4、高中学业、立志课题研究与实践 |
5、高中环境类课题研究与实践 |
6、高中经济类课题研究与实践 |
7、高中理性思想类课题研究与实践 |
8、高中心理、沟通类课题研究与实践 |
9、高中社会类课题研究与实践 |
10、高中民族文化类课题研究与实践 |
11、高中地域特色类课题研究与实践 |
12、高中学生个性特色类课题研究与实践 |
13、高中传统文化类课题研究与实践 |
14、高中科技创新类课题研究与实践 |
15、高中博物类课题研究与实践 |
16、高考升学类课题研究与实践 |
17、老少边穷地区的课题研究与实践 |
18、经济发达地区的课题研究与实践 |
19、城市学生的课题研究与实践 |
20、引导学生选定最适合自己的微课题研究 |
21、高中微课题研究的基本环节和步骤研究 |
22、引导学生结合社会、科技热点开展微课题研究 |
B、高中学科课题学习 |
1、高中语文课题学习 |
2、高中数学课题学习 |
3、高中英语课题学习 |
4、高中文综课题学习 |
5、高中理综课题学习 |
6、高中体艺课题学习 |
7、高中信息技术课题学习 |
(二)初中课题学习
A、初中综合课题学习 |
1、初中生活类课题研究与实践 |
2、初中人际交往类课题研究与实践 |
3、初中理想、想象类课题研究与实践 |
4、初中道德品质类课题研究与实践 |
5、初中自然探索类课题研究与实践 |
6、初中环境类课题研究与实践 |
7、初中经济类课题研究与实践 |
8、初中心理、情感类课题研究与实践 |
9、初中社会类课题研究与实践 |
10、初中民族文化类课题研究与实践 |
11、初中地域特色类课题研究与实践 |
12、初中学生个性特色类课题研究与实践 |
13、初中传统文化类课题研究与实践 |
14、初中科技创新类课题研究与实践 |
15、初中博物类课题研究与实践 |
16、初中留守学生课题研究与实践 |
17、老少边穷地区的课题研究与实践 |
18、经济发达地区的课题研究与实践 |
19、城市学生的课题研究与实践 |
20、引导学生选定最适合自己的微课题研究 |
21、初中微课题研究的基本环节和步骤研究 |
22、引导学生结合社会、科技热点开展微课题研究 |
B、初中学科课题学习 |
1、初中语文课题学习 |
2、初中数学课题学习 |
3、初中英语课题学习 |
4、初中文综课题学习 |
5、初中理综课题学习 |
6、初中体艺课题学习 |
7、初中信息技术课题学习 |
A、小学综合课题学习 |
1、小学生活类课题研究与实践 |
2、小学家庭、亲情类课题研究与实践 |
3、小学游戏类课题研究与实践 |
4、小学童年、童话类课题研究与实践 |
5、小学自然认识类课题研究与实践 |
6、小学环境类课题研究与实践 |
7、小学学校认知类课题研究与实践 |
8、小学生习惯养成类课题研究与实践 |
9、小学生文明礼仪类课题研究与实践 |
10、小学心理健康类课题研究与实践 |
11、小学地域文化特色类课题研究与实践 |
12、小学生个性特色类课题研究与实践 |
13、小学乡土风情类课题研究与实践 |
14、小学科技创新类课题研究与实践 |
15、小学博物类课题研究与实践 |
16、小学留守儿童课题研究与实践 |
17、老少边穷地区的课题研究与实践 |
18、经济发达地区的课题研究与实践 |
19、城市学生的课题研究与实践 |
20、引导学生选定最适合自己的微课题研究 |
21、小学微课题研究的基本环节和步骤研究 |
22、引导学生结合社会、科技热点开展微课题研究 |
B、小学学科课题学习 |
1、小学语文课题学习 |
2、小学数学课题学习 |
3、小学英语课题学习 |
4、小学体艺课题学习 |
7、小学劳动技术、信息技术课题学习 |
以上专题仅供参考,各实验学校、教师,可以根据本校教学的实际情况,结合本地的文化风俗,依凭学生的个性差异,针对学科教学中的具体的问题,确立学习课题进行研究。
“三百六十行,行行出状元”,三百六十行,每个行业都能选择若干与学科教学相关的课题进行研究;全国有三千多个县,每个县都会有些地域特色文化,可供我们作为学习课题进行研究;全国有五十六个民族,每个民族的服饰、饮食、风情和历史传说,都能成为我们课题学习很好的选题对象;每个学生都是不可替代的生命个体,全国近两亿的中小学生,每个学生都应该能够找到独属于自己精彩的学习课题。
随着科技的发展,时代的进步,学生学习的触角会不断向更广阔的空间延伸,自然也将源源不断产生出新的学习课题,因此课题学习选题参考系统永远都是与日俱增,与时俱进!
倡导个性,激励创新!能够接师生地气,触及学生心灵的课题,才是最好的学习课题。