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高中教育
11教师专业发展课题备选高中段-高考复习...
2014-07-31 课题学习网 文章来源： 文章作者： 负责人：
高考复习备考
| 试论我国高考改革的历史、现状和发展前景 |
| 新时期高考改革研究 |
| 中国高考与社会分层研究 |
| 基础教育视野下的高考改革研究 |
| 大众化背景下高考改革研究 |
| 我国当前高考改革的价值取向研究 |
| “举国大考”的民本回归 |
| 1977年恢复高考政策的影响 |
| 新课程高考质量评价标准体系研究 |
| 高考压力、应对策略及其与考试绩效的关系研究 |
| 新课程下高考质量控制的内容及方法研究 |
| 高考制度改革的社会价值取向研究 |
| 高中新课程改革背景下的高考改革研究 |
| 新中国高考制度变迁的文化透视 |
| 试论我国高考改革的历史、现状和发展前景 |
| 当前高考制度批评之研究 |
| 科举制度的兴衰及其对我国高考改革的启示 |
| “高考移民”及其背后的制度原因探讨 |
| 高考规范化进程中的制度变革研究 |
| 新课程背景下湖南省高考多元化改革研究 |
| 高考加分政策公平问题研究 |
| 论我国高考考务制度存在的问题及其对策 |
| 我国高考综合科目考试的优化研究 |
| 高考导向功能异化现象研究 |
| 高考志愿决策结构模型研究 |
| 建构与优化：我国当前普通高考体制面临的问题与反思 |
| 社会学视角下高考制度改革研究 |
| 我国高考模式的优化研究 |
| 新中国高考制度变迁的文化透视 |
| 1、语文高考备考 |
| 语文新课程与高考改革研究 |
| 素质教育呼唤高考语文考试改革 |
| 新时期高考语文知识类试题研究 |
| 对语文高考30年语言知识的分析 |
| 高考语文现代文阅读命题研究 |
| 高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究 |
| 高考语文现代文阅读研究 |
| 从新时期高考作文看中学语文教育的美育走向 |
| 高考语文试题研究 |
| 高考语文古诗文试题研究 |
| 语文高考命题改革研究 |
| 高考与语文教学 |
| 新课程背景下语文学科教学和高考命题研究 |
| 高考语文试卷语言运用题的答题技巧探究 |
| 近三十年高考语文试题的命题特点研究 |
| 新课改背景下的语言高考新题型研究 |
| 高考语文试题设置初探 |
| 从高考试题分析高中语文诗词鉴赏教学 |
| 新时期高考语文作文试题命题原则初探 |
| 新课程背景下的高考语文试卷命题研究 |
| 高考语文现代文阅读试题研究与反思 |
| 高考背景下的高中语文古诗词鉴赏教学探究 |
| 高考语文古典诗歌鉴赏试题研究 |
| 高考与高中语文古代诗词鉴赏教学 |
| 我国高考语文考核结构分类指标构想研究 |
| 语文高考如何考查选修课有关问题探析 |
| 高中新课程现代文阅读教学与高考应试对策研究 |
| 高考语文试卷语用题应试能力训练实践策略研究 |
| 高考语文现代文阅读理解的语用学研究 |
| 立足文本指向三维：高考现代文阅读测试的比较研究 |
| 从新课程高考语文试卷看高中语文语法教学的必要性 |
| 高考制约中的高中语文教育的反思 |
| 新课程背景下高考语文试题研究 |
| 1997年以来高考文言文试题研究 |
| 新中国语文高考作文的城乡文化倾向研究 |
| 新时期高考作文命题研究 |
| 科举考试对当今语文评价体系的影响 |
| 语文高考作文命题对高中作文教学改革的影响与反思 |
| 语文高考备考心理误区探寻及对策 |
| 2、数学高考备考 |
| 高考数学复习考试低效成因及对策 |
| 培养高三年级学生数学应考的实验研究 |
| 我国高考数学应用题特点和变化规律的研究 |
| 高考数学中数学思想方法的研究及启示 |
| 中考与高考中的数学开放题研究 |
| 课程标准下的高考数学试卷结构比较研究 |
| 新课程背景下高考数学试题研究 |
| 数学高考应用题的特征研究 |
| 中美高考数学比较及启示 |
| 高考数学试题分析研究 |
| 我国高考数学试题难度影响因素的实证研究 |
| 高考数学选择题的适应性研究 |
| 高中数学新课程中算法的高考命题与教学启示 |
| 对高考数学试题解答失误的分析与对策研究（2000～2004理科） |
| 广东高考分析与高中数学课堂教学研究 |
| 高三学生数学焦虑的现状分析与应对策略研究 |
| 基于多元概化理论的高考数学试卷的质量分析 |
| 高中学生对数学信息题的理解障碍分析 |
| 新课程背景下高考数学试题的特征分析 |
| 数学高考中应用题的解题研究 |
| 高三学生数学运算能力研究 |
| 数学解题审题翻译法 |
| 高三数学复习研究 |
| 基于元认知的高中文科数学复习策略研究 |
| 从高考试卷中分析高中文科学生的空间想象能力 |
| 在高三数学总复习中使用学案的教学实验研究 |
| 基于能力考查的数学创新试题的编制研究 |
| 新课程中的合情推理及其在高考中的体现 |
| 提高高三学生数学解题能力的理论与实践 |
| 数学开放题及开放式教学的调查研究 |
| 课程标准下高中数学入库试题的研究 |
| 高中新课程标准中的导数部分及相应的高考试题 |
| 3、英语高考备考 |
| 指导性课外阅读对提高高考阅读成绩的作用 |
| 高考英语考试反拨效应的调查研究 |
| 基于社会发展的高考英语写作测试分析 |
| 新课标下高考对高中英语教与学的反拨作用 |
| 高考英语写作评分伦理问题研究 |
| 高考英语试题类型设置对外语教学的反拨作用 |
| 全国高考英语测试对高中英语教学的反拨作用研究 |
| 2010高考英语卷中完形填空效度依据的探索性分析 |
| 高考英语口试模式构建及实践探讨 |
| 完善高考英语测试促进我国高中英语教学健康发展 |
| 高考英语口语测试研究 |
| 高考阅读测试对英语教学的反拨作用研究 |
| 高考英语阅读理解语篇及命题历时性研究 |
| 高中英语口语测试真实性研究 |
| 基于语料库的高考英语优秀作文中连接词的使用研究 |
| 高考英语写作评分中评分员心理的从众效应分析 |
| 高考英语完型填空应试对策与英语教学 |
| 基于语篇分析理论的高考英语阅读理解的试题研究 |
| 中学英语教学中的文化教学：高考内容历史回顾 |
| 基于项目反应理论的全国高考英语试卷等值研究 |
| 近4年辽宁高考英语单项选择试题研究 |
| 新课标下普通高中英语测试的效度分析 |
| 高三英语模拟考试的预测效度研究 |
| 从浅析历届高考试卷看如何有效实施高中生英语词汇教学 |
| 图式理论的应用对英语阅读理解成绩的影响 |
| 高中英语写作教学中语法与思维模式的均衡 |
| 高三学生英语学习策略运用的调查与分析 |
| 计算机辅助高考英语口语测试研究 |
| 高三复读生英语学习焦虑、英语学业自我概念及成就动机的关系研究 |
| 高考英语写作训练的“高原现象”及应对策略 |
| “写作小组”策略在高中英语教学中的应用研究 |
| 中国高考背景下的任务型英语语言教学 |
| 过程写作法在高中英语教学中的应用 |
| 任务型教学在高三英语写作教学中的应用 |
| 高考改错试题的特点及其对教学的反拨作用 |
| 4、理科高考备考 |
| 中学理科综合课程的研究 |
| 高考理科综合试题分析及其对高中生物教学的启示 |
| 从“3+X”高考改革试论培养中学生的综合能力 |
| 物理 |
| 高三物理复习有效教学策略研究 |
| 建构主义视野下高三物理复习教学研究 |
| 面对高考理科综合对高中物理教育的探讨 |
| 近两年高考模式对物理教学的影响 |
| 1978年以来我国高考物理考查内容的特点及演变规律 |
| 新课标下高考物理实验试题考查特点研究 |
| 最近十年物理高考计算题规律探析 |
| 全国20年物理高考实验试题的分析 |
| 新课改背景下我国高考理综（物理）试卷分析研究 |
| 普通高中学生物理学业不良分类及有效教育对策研究 |
| 教材改革和高考变革下的高中物理教学模式探索 |
| 物理高考与竞赛试题比较研究（2003-2007） |
| 高考物理试卷能力结构研究 |
| 新课改下的物理高考试题研究 |
| 新课程高考下的物理教学及思考 |
| 高考物理实验与高中物理教学 |
| 中学生物理能力的评价研究 |
| 二十年物理高考试卷的纵向分析 |
| 高三物理复习“自主导学”课堂教学模式研究 |
| 中学物理综合考试能力立意命题研究 |
| 化学 |
| 全国高考理综化学试题的考点分析研究 |
| 近年来高考理综化学试题研究 |
| 高考化学实验题的测试要求分析 |
| 从问题解决学习的视角探索高考化学实验命题的发展趋势 |
| 中国恢复高考三十年来化学高考试卷的变化研究与评论 |
| 化学试题事前难度的认知任务分析 |
| 课程下高考化学开放性试题的统计分析和设计研究 |
| 高考理综化学第一轮复习策略研究 |
| 高考化学备考中学生元认知能力培养的研究与实践 |
| 高考化学和奥赛化学试题的分析与研究 |
| 化学高考STS试题分析及相关习题编制实践 |
| 新课程背景下高考化学试题的变化及教学启示 |
| 新课程背景下高考化学实验题现状分析与设计研究 |
| 高考化学主观试题导向性初步研究 |
| 情境问题教学在高考化学复习中的应用研究 |
| 北京市2010年高考化学试题的分析研究 |
| 高中化学情境性试题与化学情境性教学环节策略的研究 |
| 新课程背景下高考化学试题命题特点及启示 |
| 以诺贝尔化学奖作为中学化学教学资源的现状研究 |
| 基于化学学科能力的MCE与NCHO研究 |
| 试论化学思想方法在高中化学教学中的渗透 |
| “3+X”模式下高中化学教学现状及教学策略的研究 |
| 高三化学复习策略研究 |
| 高中化学新课程总复习教学研究 |
| “3+X”背景下高中化学复习“练议结探”教学模式的研究 |
| 新课程理念下高三化学复习教学设计研究 |
| 高考总复习中化学元学习能力培养的实验研究 |
| 从高考化学的命题趋势看STS教育在中学化学中的渗透 |
| 高考化学备考复习中学生反思能力的培养与研究 |
| 提升高中生化学计算中守恒思维能力的教学策略研究 |
| 高中化学开放性试题研究 |
| 合作学习在高中化学总复习中的实践与研究 |
| 高三化学计算有效复习的策略研究 |
| 概念图在高三化学复习中促进发散思维发展的研究 |
| 新课程标准下化学开放题和实践题的研究 |
| 生物 |
| 新课程背景下的高考理综试卷生物试题分析研究 |
| 基于新课标的生物学高考试题分析 |
| 高考生物学实验试题与学生实验能力培养 |
| 问题解决法教学在高考生物复习中的应用研究 |
| 高考理科综合试题分析及其对高中生物教学的启示 |
| 复习策略在高中生物学教学中的行动研究 |
| 新课程背景下生物高考命题发展趋势与应对策略研究 |
| 高中生物专题式复习策略 |
| 新课程理念下高三生物专题教学设计的优化与反思 |
| 高三生物学教学中学法指导的研究 |
| 基于“题组—概念图”的生物学复习模式的研究 |
| “3+X+1”高考模式下的高中生物学教学探讨 |
| 高中生物学“题组—概念图”复习模式的研究 |
| 理科综合能力测试中的生物学综合试题命题研究 |
| 学案导学教学模式在高三第一轮复习中的应用 |
| 5、文科高考备考 |
| 高考文科综合试卷质量评价指标体系的构建与应用 |
| 历史 |
| 新课程改革背景下的历史高考 |
| 高中历史教学与学生综合能力的培养 |
| 历史学科在高考中存在的问题与对策研究 |
| 新课改背景下的历史高考命题 |
| 建国以来高考历史试卷（全国卷）述评 |
| 关于高考历史问答题变革的反思 |
| 高考材料解析题变革与中学历史教学之改革 |
| 三十年历史高考试卷内容变化分析 |
| 新课程背景下历史学科高考功能评价探究 |
| 高考历史命题的衍变及发展趋势 |
| 试论文科综合考试背景下的高中历史教学 |
| 高三历史复习课教学与学生合作意识培养 |
| 高三历史复习课探究 |
| 地理 |
| 高考地理试题中人文精神的体现策略研究 |
| 近6年地理高考命题变化对中学地理教师教学的影响及对策研究 |
| 地理空间能力立意下的地理高考命题研究 |
| 中学地理课程改革对高考地理命题变化的影响研究 |
| 由近年来高考地理试题看地理基础教育价值取向 |
| 2000年以来地理高考读图题的分析及其对地理教学的启示 |
| 新课标高考地理试题的价值追求及教学启示 |
| 新课程背景下高考地理试题的比较研究 |
| 新课程地理高考自选模块考试研究 |
| “小综合”高考模式下学案教学在高三地理复习教学中的应用 |
| 近十年高考人文地理试题的文本研究 |
| 区域地理高考复习策略研究 |
| 2003至2007年高考地理图表、图像题的研究 |
| 新课程背景下高考文科综合地理试题研究 |
| 中学生地理高考答题主要问题探究 |
| 新课程背景下高中地理二轮专题复习策略探究 |
| 政治 |
| 新课程改革背景下高考政治试题分析探究 |
| 江苏高考背景下高中政治新课程教学活动研究 |
| 中学时事教育研究 |
| 高中思想政治课教学中“社会主义和谐社会”理论的渗透 |
| 图示教学在高中哲学课中的运用研究 |
| 6、体艺高考备考 |
| 中国现行艺术高考制度研究 |
| 山东省高考改革下的高中音乐鉴赏教学方法研究 |
| 通辽地区音乐高考教学研究 |
| 考试应激及心境对体育高考成绩影响的实验研究 |
| 体育高考加试成绩主要影响因素及实效训练方法的研究 |
| 体育高考若干理论问题探讨 |
| 关于高考加试体育的研究 |
| 湖南省体育高考健美操专项测试标准的研究 |
| 美术高考综论 |
| 探究式学习在高考美术教学中的探索与实践 |
| 形神理念在美术高考素描头像教学中的应用研究 |
| “美术高考热”现状与对策研究 |
| 美术高考现象的分析及建议 |
| 美术高考的教学现状调查研究与策略 |
