加入收藏 | 设为首页
推荐课题
高考作文命题分析

(全国甲卷)2024年高考作文题新解

2024-06-13 课题学习网 文章来源: 文章作者: 负责人:
(全国甲卷)2024年高考作文题新解
 
中国教育科技研究院重点项目《优势作文》首席专家  朱望新
 
    (全国甲卷使用省份:四川、陕西、内蒙、宁夏、青海5省区)
 
    真题回放:
    每个人都要学习与他人相处。有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。这引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
 
    一、新意和亮点
    今年全国甲卷作文命题,回归语文作文的本真——“表达”“交流”是作文的功能属性,“相处”“相遇”是作文的人文属性。
    也是回归学生的生活。全国卷向来关注社会,关注传统文化、革命文化和社会主义先进文化,这次难得专注学生生活,也是一种对考生的友好和关爱。
 
    二、作文命题节点扫描  
    1、命题材料
    这个作文的命题材料,属命题者临时起主意编撰的那种;命题者为了一个“表达、交流”的主题,凑了这么点平易近人的材料。想法很好,但效果如何有待考试的检验。不过在被免猜题、被免考生套作上,这种命题绝缘性肯定不错。
 
    2、主题揭示
    这个材料与其说是材料,还不如直接说是主题。第一句“每个人都要学习与他人相处”是一个主题吧;第二句“为避免冲突而不愿表达自己的想法”也是一个主题吧;第三句“坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”还是一个主题吧?这种命题材料设计,还真保留了全国卷材料设置多层立意空间的传统。只不过这些立意主题之间的逻辑关系,让人有些眼神飘忽:是“坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”为核心主题吗?可是怎么证明这个主题就是比“每个人都要学习与他人相处”重要呢?
 
    3、考查侧重
    本题第一侧重考查的是“表达、交流”能力,无论是从作文的功能属性,还是从题目的主题看,考生在写这篇文章时必须展示自己的“表达、交流”能力和功夫。
    考查学生的人际交往社会能力?语文作文有义务考查这种能力吗?但从第一个主题“每个人都要学习与他人相处”看,确实是要考查这种能力啊。
 
    4、难度系数
    与考生的生活距离贴近,每个学生都需要处理与同学、老师和亲朋的关系。
    与考生内心世界的距离适中,有些同学可能会面临一些人际交往的问题;但这些问题是凭“学习”“坦诚交流”就能解决的吗?这个主题还是没能真正进入同学的心灵世界。
    审题难度简易,主题都明面上摆着,就看你确定哪一个,看你选准什么角度。
    思维难度偏易,写这个题目既不需要理性思辨能力,也不需要很强的形象思维能力,对学生思维能力的要求偏易。
    整体上看,今年全国卷的三个作文命题属这道最简易。
 
    5、启示往下
    对2025年高考作文复习备考的启示:
    明年的考生在作文复习备考中,应该关注作文“表达、交流”的功能属性,强化自己的“表达、交流”能力;这也是作文的基本功。
    关注“社交”“人情”的传统文化,中国毕竟是传统的“人情社会”,从《乡土中国》整本书的阅读也能体会到这种文化。我们要深刻地理解社会,就必须对这种文化有自己的关注和思考。
 
    对命题者希望
    这个题目与2016年江苏卷的作文有点可比性:“俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。”对比下来给人的感受是:为什么我们的高考作文命题总要画一个圆圈让学生往里面钻呢?而且数以万计的考生都挤到一个小圆圈里,我们怎么将他们的写作能力、素养测量出来呢?我们能不能像跳高、跳远比赛那样,为学生提供一个起跳板,让学生们能尽量往高处、往远处跳?江苏卷同样是交流方面的命题,给人就是这种尽量给考生个性、创新的起跳板。
    语文的命题、作文的命题最终要归到两个字:“文化”。语文核心素养强调“文化”,用高中语文教材总编温儒敏教授的话说:语文核心素养以一带三,这个一是语言运用;三是思维、审美和文化。语用能力最终要带出“文化”。高考命题强调的三种文化,第一种是传统文化。咱的高考作文命题,不管从哪方面说,不能缺了文化吧。
    中国三千年的诗文写作、评论文献汗牛充栋,有关语言表达、交流,人际相处、相遇的经典材料也不少;为什么非要舍弃文化、经典,而临时杜撰这种不文不武,不三不四的材料来命题呢?
    咱这个题目面向的是5个省区即将进入高校进行科学、文化等学术研学的考生啊!
 
    三、为考生解读
    1、命题思路分析与审题
    这个全国卷高考作文题涉及人与人的交流和相处之道,触及了现代社会中一个非常核心的话题:沟通。题目描述了一个常见的社交现象——为避免冲突,人们有时会选择不表达自己的想法;随后提出了一个观点,即只有通过坦诚的交流,才有可能实现真正的相遇和理解。
    在审题时,考生应注意几个关键点:首先,“每个人都要学习与他人相处”奠定了文章的基调,即人的社会性和相互交往的重要性;其次,“有时,我们为避免冲突而不愿表达自己的想法”揭示了人们在沟通中的一种普遍心理和行为模式;最后,“其实,坦诚交流才有可能迎来真正的相遇”则是对前述行为模式的反思和修正,指出了有效沟通的重要性。
    2、立意角度与主题提炼
    立意角度可以多样化,但核心应围绕“坦诚交流”的主题。考生可以从以下几个方面进行立意:
    坦诚交流是建立深层次人际关系的关键。
    避免冲突不应以牺牲真实想法为代价。
    真正的相遇和理解建立在坦诚沟通的基础之上。
    主题提炼上,考生应紧扣“坦诚交流”的重要性,探讨在现代社会中如何通过真诚、直接的沟通来增进理解,减少误解,从而构建更加和谐的人际关系。
    3、谋篇布局示例
    标题:坦诚交流——通往真正相遇的桥梁
    开头部分:
    可以以一个生动的场景开头,比如描述两个人因为误解而产生的冲突,进而引出文章的主题——坦诚交流的重要性。
    正文部分:
    第一段:阐述人们在社交中为何会选择避免表达真实想法,分析这种现象背后的原因,如害怕冲突、担心被拒绝等。
    第二段:论证坦诚交流的重要性。可以引用一些心理学或社会学的理论来支持观点,比如沟通中的“透明度”对于建立信任的作用。
    第三段:通过具体的事例或故事来进一步说明坦诚交流如何促进人与人之间的真正相遇和理解。这些事例可以是历史上的,也可以是现实生活中的。
    第四段:探讨如何在现实生活中实践坦诚交流,提出一些具体的建议和方法,如倾听、表达技巧、情绪管理等。
    结尾部分:
    总结全文,重申坦诚交流在现代社会中的重要性,并鼓励读者在日常生活中积极实践,以建立更深层次的人际关系。
    这样的布局既保证了文章的逻辑性,又能使观点层层递进,增强说服力。同时,通过具体事例和实用建议的穿插,使文章既能突出主题,又能展露自己思考的深度。
 
    四、下水写作
 
    议论文:
真诚相遇
——从孔子与苏格拉底的“神遇”说起
 
    在历史的长河中,孔子与苏格拉底无疑是两座巍峨的思想高峰。尽管他们生活在不同的地域和文化背景之下,却都以各自的方式强调了人与人真诚相遇的重要性。这种跨越时空的“神遇”,不仅为我们今天的人际交往提供了深刻的启示,更让我们认识到坦诚交流的价值所在。
    孔子曰:“己所不欲,勿施于人。”这句话蕴含了深刻的人际交往哲理,即要尊重他人,以真诚和善意去对待每一个人。在孔子的理念中,真诚是建立和谐人际关系的基础。同样,苏格拉底也强调对话与质疑的重要性,他认为通过坦诚的对话,人们能够更接近真理,实现心灵的升华。
    从这两位哲人的思想中,我们可以提炼出一个共同的主题——真诚相遇。真诚相遇,意味着在人际交往中,我们要勇于表达自己的想法,敢于面对不同意见,通过坦诚的交流来增进彼此的了解和信任。这种相遇,不是表面的寒暄和客套,而是心灵的沟通和碰撞。
    在现实生活中,我们常常会遇到各种复杂的人际关系问题。有时,为了避免冲突和误会,我们可能会选择沉默或者掩饰自己的真实想法。然而,这种做法往往会导致误解的加深,甚至引发更大的矛盾。反之,如果我们能够像孔子和苏格拉底所倡导的那样,以真诚的态度去与他人交流,那么很多问题和误会都会迎刃而解。
    当然,真诚相遇并不意味着可以肆无忌惮地伤害他人。在表达自己的想法时,我们也要学会尊重和理解对方,用恰当的方式和语气进行沟通。这样,我们才能在保护自己的同时,也维护了人际关系的和谐与稳定。
    在这个日益复杂的社会中,我们需要更多的真诚相遇。这种相遇,不仅能够帮助我们建立更深层次的人际关系,还能够促进我们的个人成长和社会进步。通过坦诚的交流,我们可以不断学习、不断进步,最终实现自我超越。
    总之,《真诚相遇——从孔子与苏格拉底的“神遇”说起》这个题目,不仅是对两位哲人思想的致敬,更是对我们今天人际交往方式的一种反思和启示。让我们铭记孔子与苏格拉底的智慧,以真诚的态度去与他人相遇,共同创造一个更加和谐美好的社会。
 
 
    记叙文:
坦诚之光
 
    在我成长的岁月里,“坦诚交流”这四个字如同一盏明灯,照亮了我人生中的几段难忘旅程。每当我想起那些与亲人、朋友、师长坦诚相待的时光,心中总会涌起一股暖流。
    记得那是我刚进入高中的时候,面对全新的环境和更加激烈的竞争,我感到前所未有的压力。一次月考后,成绩并不理想,我陷入了深深的自责和迷茫。那天晚上,我在宿舍的走廊里遇到了班主任,她看出了我的不安,轻声问:“怎么了,是不是有什么心事?”
    我迟疑了一下,但最终还是决定坦诚相告。我诉说了自己的焦虑和对未来的恐惧。老师听得很认真,没有打断我,只是时不时地点点头。当我说完,她轻轻拍了拍我的肩膀,说:“其实,每个人都会有这样的时候,关键是要学会面对。你愿意和我一起制定一个学习计划吗?”那一刻,我感受到了坦诚带来的力量,它不仅让我释放了内心的压力,还为我指明了前进的方向。
    另一次深刻的体验是与我最好的朋友之间的一次对话。我们自小就是无话不谈的挚友,但随着时间的推移,我发现他在某些事情上开始对我隐瞒。一次偶然的机会,我发现了他在偷偷抽烟。我感到很失望,但更多的是担忧。
    一天晚上,我约他到操场上散步。月光如水,我们并肩走着,谁也没有先开口。终于,我打破了沉默:“我注意到你最近在抽烟,我很担心你。”他愣了一下,然后低下了头。我以为他会否认或逃避,但他却深吸了一口气,说:“是的,我知道这样不好,但我最近压力很大,不知道该怎么排解。”
    我听了,心中五味杂陈。但我没有责怪他,而是选择了理解。我们坦诚地交流了彼此的想法和感受,最后,他答应我会尽量减少抽烟,而我也承诺会更多地陪伴他,一起度过这段艰难的时光。
    这两段经历让我深刻体会到了坦诚交流的重要性。它不仅能够消除误解,还能加深彼此之间的了解和信任。在人生的旅途中,我们会遇到各种各样的困难和挑战,但只要我们能够坦诚相待,就一定能够找到解决问题的方法。
    如今,我已经走过了那段青涩的年少时光,但“坦诚交流”这四个字依然深深地烙印在我的心中。它教会了我如何面对自己的不足,如何与他人建立真挚的情感连接。在未来的日子里,我将继续秉持这种态度,用坦诚和善意去拥抱生活中的每一个挑战和机遇。