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教育课题成果推广
十一小研究课题成果 被教育部编入教材推广
2014-08-05 课题学习网 文章来源：海口晚报 文章作者： 负责人：
本报12月15日讯（记者陈新卫）“快来看看，你家的小孩绘画得一等奖，我家的儿子书法比赛也得奖了。”昨天上午，在市十一小第五届教学节暨课改开放周活动中，众多学生家长们围在才艺展示板前，津津有味地看着孩子们的获奖作品，一个个喜上眉梢。
本次教学节的主题是“构建生态课堂，促进有效教学”，活动内容既有学生们的民乐合奏、爵士鼓演奏、舞蹈表演、书画作品展示等节目，又有优秀骨干教师为省市兄弟学校的教师和家长上公开课，充分展示了该校实施有效教学实验三年来的成果。
据该校校长潘华莉介绍，有效教学是当前教育界共同探索的一个热点，为了提高教师的教学能力和教育科研能力，学校不仅组织骨干教师远赴东北师范大学进行高级研修培训，而且在教师中开展“七个一活动”：每位教师每周提一个价值的问题，写两篇教后反思，每月写一个案例，交流一个好教案，每学期上一次公开课，建立一个成长档案，阅读一本教育专著。经过三年的坚持与努力，不仅让年轻教师得到了锻炼，而且涌现出一批省市学科带头人、教学能手。
据悉，市十一小实施有效教学实验三年来，共有230余人次获得国家级、省级、市级、区级各类优质课评比一、二、三等奖。学校承担的《信息技术促进青年教师课堂教学能力的提高》荣获教育部课题研究成果评比一等奖，目前该成果已编入全国教材进行推广；另有9名教师被外聘为客座教师，在区、市、省做示范讲学或专家点评。
本次教学节的主题是“构建生态课堂，促进有效教学”，活动内容既有学生们的民乐合奏、爵士鼓演奏、舞蹈表演、书画作品展示等节目，又有优秀骨干教师为省市兄弟学校的教师和家长上公开课，充分展示了该校实施有效教学实验三年来的成果。
据该校校长潘华莉介绍，有效教学是当前教育界共同探索的一个热点，为了提高教师的教学能力和教育科研能力，学校不仅组织骨干教师远赴东北师范大学进行高级研修培训，而且在教师中开展“七个一活动”：每位教师每周提一个价值的问题，写两篇教后反思，每月写一个案例，交流一个好教案，每学期上一次公开课，建立一个成长档案，阅读一本教育专著。经过三年的坚持与努力，不仅让年轻教师得到了锻炼，而且涌现出一批省市学科带头人、教学能手。
据悉，市十一小实施有效教学实验三年来，共有230余人次获得国家级、省级、市级、区级各类优质课评比一、二、三等奖。学校承担的《信息技术促进青年教师课堂教学能力的提高》荣获教育部课题研究成果评比一等奖，目前该成果已编入全国教材进行推广；另有9名教师被外聘为客座教师，在区、市、省做示范讲学或专家点评。
