重点实验学校
河南省实验中学简介
2014-07-25 课题学习网 文章来源： 文章作者： 负责人：
一、学校概况
河南省实验中学是河南省教育厅直属学校，创建于1957年，原名郑州师专附中，后为郑州师院附中、郑州大学附中、郑州四十中。1979年，作为河南省基础教育实验学校和实验园地，正式定名为河南省实验中学。
目前，我校拥有省管优秀专家1人，特级教师12人，省级学术技术带头人、专家30余人，市级以上骨干教师123人。学校现有本部、分校两个校园。本部位于文化路60号，占地150亩，建筑面积10万平方米，绿化面积达5万多平方米。分校位于农业路10号院，本部和分校两个校园之间有天桥相连。各种教育教学设施完备，布局有致，整洁规范。
学校主要荣誉称号有：中国百强中学、国家级绿色学校、国家级体育传统项目学校、社会公认特色育人成功学校、全国先进科研教改实验学校、国务院侨办华文教育基地学校、省级文明单位、河南省办学管理规范化学校、省级安全文明校园、省级优秀家长学校、河南省基础教育实验基地、河南省首批示范性高中、河南省教师发展学校等。学校与国内外数十家教育机构和大中学校建立了友好合作关系，成为河南省基础教育对外开放的重要窗口。
学校领导班子紧密团结广大教职员工，上下一心，齐心协力，全面落实科学发展观，全力提高办学实力和办学水平。学校进一步理清了办学思路，明确了办学方向，提出了“专业、有效”的管理工作要求,坚持规范办学，坚持教育教学协调发展，坚持深化教学改革，积极开展有效教学，稳步推进新课程改革，注重科研服务教学，学校教育教学管理水平不断提升，普通教育、竞赛教育、国际教育、艺体教育等特色纷呈、竞相争艳，各项工作生机勃勃。
二、办学特色
生动活泼的德育教育
我校明确提出“德育是一切教育的根本”，突出强调德育在学校工作中的重要地位。学校切实贯彻“全面德育、全员德育”，在德育活动中注重找好载体、选好形式、找准突破口、着眼于学生身心全面健康发展。学校注重通过主题班会开展教育活动，提升学生形象。开展军训和安全疏散演练，举办运动会、校园文化艺术节和感动校园人物评选，创办校园电视台、广播站，组建模拟联合国、心理剧社、文学社、环保社等丰富多彩的学生社团，促使学生在活动中参与，在参与中体验。
学校全面实行“教师联系学生制度”。要求每位教师都要有针对性、有侧重地联系几个学生，定期抽出时间和学生沟通交流，及时了解学生的心理变化、思想状态和学习情况，做到每位学生都有教师适时给予指导和帮助。
学校注重发挥学生组织在学校管理中的自我管理、自我服务和自我教育的作用。我校学生会是全国学联的委员单位，是省学联的主席团单位，各级团组织和学生会为学生们提供了锻炼自己、展示才华的广阔舞台。
独具特色的教学模式
作为省教育厅直属学校，新时期，学校明确提出要敢为人先，勇挑重担，高举素质教育大旗，引领全省基础教育发展；要注重把握好素质教育和升学指导两种方向，在两种方向之间找到平衡，找准结合点，既全面实施素质教育，更努力提高学生的学业水平和升学能力。
从2007年开始，我校先于课改提出了“有效教学”，不但为2008年高中新课改做好了准备，而且做到了教学改革与课程改革同步。学校从课堂教学优化起步，逐步扩展深化到教学流程的各环节，形成了备课有效、课堂有效、作业有效、自习有效、评价有效的“五环节有效教学”改革模式。在强调“教师有效的教”的同时，注重引导“学生有效的学”，逐步使师生明确“有效的前提是兴趣，有效的根本是学生学会学习、主动学习”。目前，有效教学已成为我校的教学特色。这一教学改革实践不但得到了教育部有关专家的充分肯定，而且给学校带来了丰硕的成果：教师的有效教学意识增强了，学生的自主学习能力提高了，师生正常休息时间增多了，教学质量整体提高了。
在深化有效教学改革的同时，我校以“教师”作为推进课改的关键力量，以“理念”作为支撑课改的核心要素，以“课堂”作为实施课改的主要阵地，以“课余”作为深化实施课改的重要空间，扎实推进新课程改革。学校积极开展研究性学习和校本选修课，研究性学习及课题展示活动已经成为师生共同的乐趣，校本选修实现了学生网上选课、走班上课的愿望。
作为河南省基础教育的实验园地，按照省教育厅要求，我校坚持办好理科实验班。实验班面向全省招收有数学、物理、化学、生物、计算机等学科特长的学生，培养创新拔尖人才。坚持办好宏志班，让家庭贫困但成绩优异的学生能够有机会享受优质教育资源。坚持接收藏区学生来校学习，为促进民族团结和进步发挥积极作用。
全省领先的竞赛教育
学校以“理科实验班”和“宏志班”为载体，在全省范围内培养志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面的学生，具体目标是进入国家集训队（保送北大、清华等国内一流高校）、夺取国际中学生学科奥林匹克竞赛金牌，为人类科技文明、社会文明的进步做出贡献。学校坚持学科特长突出、综合素质全面、意志品质优良的选苗标准，坚持兴趣为主、学有余力、循序渐进的培养原则，保证培养的有效性、科学性。
经过一批业务精湛、无私奉献、全国一流的学科竞赛主教练队伍的精心培养，一大批具有较高学术理想和潜质、有突出才华、德才兼备的综合性人才脱颖而出，为我校、我省、我国争了光。1986年，我校方为民同学代表中国队获得第27届国际数学奥林匹克竞赛金牌，这也是我国在世界上获得的第一块国际中学生学科奥林匹克竞赛金牌。2004年，我校岳衎同学获得第36届国际化学奥林匹克竞赛金牌，这是我省第一块国际化学奥林匹克竞赛金牌。2008年，我校杨纪元同学荣获第19届国际生物学奥林匹克竞赛银牌，这是我省生物竞赛史上的第一块国际级奖牌。2009年第26届全国青少年信息学奥林匹克竞赛全国决赛中，我校郭家宝同学获得金牌并入选国家集训队，填补了多年来河南省在该项中的空白。2011年，我校姚博文同学获得第52届国际数学奥林匹克竞赛金牌，这是我校继1986年方为民之后的第二枚国际数学竞赛金牌；郝中宁等3名同学获第62届英特尔国际科学与工程大奖赛二等奖，是河南省有史以来在该项比赛中获得的最好成绩。
亮点凸显的国际教育
2003年，我校在全省率先成立了国际部。旨在培养具有国家意识、国际视野，能够代表中国参与世界竞争的高素质国际型人才。目前，我校国际部有中加（含美国AP高级课程）、中日两个项目，现有23个教学班，26名外籍教师，在校学生800余人。
中加项目系河南省教育厅与加拿大新斯科舍省教育部签署的政府教育友好合作项目。学生入学后注册中加两国高中学籍，学习中加两国高中课程，使用加拿大原版教材，毕业获中加双高中毕业文凭，免预科直升加拿大、美国、英国、澳大利亚等英语国家大学。AP课程又称美国大学先修课程，成绩优秀的学生在高中阶段选修AP课程并通过考试，拿到学分，被大学承认。目前，包括哈佛、斯坦福、牛津、剑桥等著名大学在内，已有22个国家3500多所大学承认AP课程。
中日项目系河南省教育厅批准，由我校与日本关西语言学院合作办学。学生学习两门外语，日语为第一外语，英语为第二外语。课程设置与教学要求与我校普通高中基本一致，日语课程由日籍教师与我校日语教师共同授课。毕业生凭日语等级考试成绩和国内高中课程成绩赴日留学，也可直接申请日本大学。
八年来，中加班连续六届毕业生全部被加拿大、美国等国的一流大学录取，实现了对多伦多、麦吉尔等所有加拿大顶级大学的批量输送，同时还问鼎了与哈佛齐名的伯克利加州大学、哥伦比亚大学等世界顶级大学，70%的学生获得了不同级别的奖学金。中日班每届毕业生签证率100%，多名同学被早稻田大学、大阪大学等日本名校录取。2011年，经省教育厅批准，学校获得“招收外国留学生”资格。
百花齐放的艺体教育
我校十分重视艺体教育工作，将艺体教育作为关乎学生终身幸福、提升学校办学层次、彰显实验办学特色的重要途径。学校成立有合唱团、舞蹈队、美术社团等，经过精心培育，有百余名学生被北大、清华、中国传媒大学、中央美术学院、中国音乐学院等重点院校录取。
我校体育教学追求创新，特别是高中体育选项式教学深受学生喜爱。学校坚持依据学生爱好进行选课，确保学生每天一小时体育锻炼，不断提高身体素质。我校是“全国培养高水平体育后备人才试点学校”，是“国家级传统项目学校”，注重选拔有体育特长的学生组建校队。校田径队连续19次获得郑州市第一名，校篮球队、足球队和田径队多次在全省比赛中获得第一，在全国比赛中夺得十余块金牌，在国际比赛中获得三块奖牌。我校培养了运动健将、一级运动员30余人。体育特长生一半以上升入全国重点大学。
办学理念
让每一位学生都得到发展，让每一个教师都得到提高，争取每一位家长的理解，争取社会广泛的认同。
办学方向
把握好素质教育和升学指导两种方向的平衡，找好结合点，找准关联点，在平衡中求突破、求创新、求发展。
实验精神
彰显责任 敢于担当
异想天开 勇于创新
脚踏实地 永争第一
管理工作要求
专业 有效
河南省实验中学是河南省教育厅直属学校，创建于1957年，原名郑州师专附中，后为郑州师院附中、郑州大学附中、郑州四十中。1979年，作为河南省基础教育实验学校和实验园地，正式定名为河南省实验中学。
目前，我校拥有省管优秀专家1人，特级教师12人，省级学术技术带头人、专家30余人，市级以上骨干教师123人。学校现有本部、分校两个校园。本部位于文化路60号，占地150亩，建筑面积10万平方米，绿化面积达5万多平方米。分校位于农业路10号院，本部和分校两个校园之间有天桥相连。各种教育教学设施完备，布局有致，整洁规范。
学校主要荣誉称号有：中国百强中学、国家级绿色学校、国家级体育传统项目学校、社会公认特色育人成功学校、全国先进科研教改实验学校、国务院侨办华文教育基地学校、省级文明单位、河南省办学管理规范化学校、省级安全文明校园、省级优秀家长学校、河南省基础教育实验基地、河南省首批示范性高中、河南省教师发展学校等。学校与国内外数十家教育机构和大中学校建立了友好合作关系，成为河南省基础教育对外开放的重要窗口。
学校领导班子紧密团结广大教职员工，上下一心，齐心协力，全面落实科学发展观，全力提高办学实力和办学水平。学校进一步理清了办学思路，明确了办学方向，提出了“专业、有效”的管理工作要求,坚持规范办学，坚持教育教学协调发展，坚持深化教学改革，积极开展有效教学，稳步推进新课程改革，注重科研服务教学，学校教育教学管理水平不断提升，普通教育、竞赛教育、国际教育、艺体教育等特色纷呈、竞相争艳，各项工作生机勃勃。
二、办学特色
生动活泼的德育教育
我校明确提出“德育是一切教育的根本”，突出强调德育在学校工作中的重要地位。学校切实贯彻“全面德育、全员德育”，在德育活动中注重找好载体、选好形式、找准突破口、着眼于学生身心全面健康发展。学校注重通过主题班会开展教育活动，提升学生形象。开展军训和安全疏散演练，举办运动会、校园文化艺术节和感动校园人物评选，创办校园电视台、广播站，组建模拟联合国、心理剧社、文学社、环保社等丰富多彩的学生社团，促使学生在活动中参与，在参与中体验。
学校全面实行“教师联系学生制度”。要求每位教师都要有针对性、有侧重地联系几个学生，定期抽出时间和学生沟通交流，及时了解学生的心理变化、思想状态和学习情况，做到每位学生都有教师适时给予指导和帮助。
学校注重发挥学生组织在学校管理中的自我管理、自我服务和自我教育的作用。我校学生会是全国学联的委员单位，是省学联的主席团单位，各级团组织和学生会为学生们提供了锻炼自己、展示才华的广阔舞台。
独具特色的教学模式
作为省教育厅直属学校，新时期，学校明确提出要敢为人先，勇挑重担，高举素质教育大旗，引领全省基础教育发展；要注重把握好素质教育和升学指导两种方向，在两种方向之间找到平衡，找准结合点，既全面实施素质教育，更努力提高学生的学业水平和升学能力。
从2007年开始，我校先于课改提出了“有效教学”，不但为2008年高中新课改做好了准备，而且做到了教学改革与课程改革同步。学校从课堂教学优化起步，逐步扩展深化到教学流程的各环节，形成了备课有效、课堂有效、作业有效、自习有效、评价有效的“五环节有效教学”改革模式。在强调“教师有效的教”的同时，注重引导“学生有效的学”，逐步使师生明确“有效的前提是兴趣，有效的根本是学生学会学习、主动学习”。目前，有效教学已成为我校的教学特色。这一教学改革实践不但得到了教育部有关专家的充分肯定，而且给学校带来了丰硕的成果：教师的有效教学意识增强了，学生的自主学习能力提高了，师生正常休息时间增多了，教学质量整体提高了。
在深化有效教学改革的同时，我校以“教师”作为推进课改的关键力量，以“理念”作为支撑课改的核心要素，以“课堂”作为实施课改的主要阵地，以“课余”作为深化实施课改的重要空间，扎实推进新课程改革。学校积极开展研究性学习和校本选修课，研究性学习及课题展示活动已经成为师生共同的乐趣，校本选修实现了学生网上选课、走班上课的愿望。
作为河南省基础教育的实验园地，按照省教育厅要求，我校坚持办好理科实验班。实验班面向全省招收有数学、物理、化学、生物、计算机等学科特长的学生，培养创新拔尖人才。坚持办好宏志班，让家庭贫困但成绩优异的学生能够有机会享受优质教育资源。坚持接收藏区学生来校学习，为促进民族团结和进步发挥积极作用。
全省领先的竞赛教育
学校以“理科实验班”和“宏志班”为载体，在全省范围内培养志向远大、追求卓越、品学兼优、素质全面的学生，具体目标是进入国家集训队（保送北大、清华等国内一流高校）、夺取国际中学生学科奥林匹克竞赛金牌，为人类科技文明、社会文明的进步做出贡献。学校坚持学科特长突出、综合素质全面、意志品质优良的选苗标准，坚持兴趣为主、学有余力、循序渐进的培养原则，保证培养的有效性、科学性。
经过一批业务精湛、无私奉献、全国一流的学科竞赛主教练队伍的精心培养，一大批具有较高学术理想和潜质、有突出才华、德才兼备的综合性人才脱颖而出，为我校、我省、我国争了光。1986年，我校方为民同学代表中国队获得第27届国际数学奥林匹克竞赛金牌，这也是我国在世界上获得的第一块国际中学生学科奥林匹克竞赛金牌。2004年，我校岳衎同学获得第36届国际化学奥林匹克竞赛金牌，这是我省第一块国际化学奥林匹克竞赛金牌。2008年，我校杨纪元同学荣获第19届国际生物学奥林匹克竞赛银牌，这是我省生物竞赛史上的第一块国际级奖牌。2009年第26届全国青少年信息学奥林匹克竞赛全国决赛中，我校郭家宝同学获得金牌并入选国家集训队，填补了多年来河南省在该项中的空白。2011年，我校姚博文同学获得第52届国际数学奥林匹克竞赛金牌，这是我校继1986年方为民之后的第二枚国际数学竞赛金牌；郝中宁等3名同学获第62届英特尔国际科学与工程大奖赛二等奖，是河南省有史以来在该项比赛中获得的最好成绩。
亮点凸显的国际教育
2003年，我校在全省率先成立了国际部。旨在培养具有国家意识、国际视野，能够代表中国参与世界竞争的高素质国际型人才。目前，我校国际部有中加（含美国AP高级课程）、中日两个项目，现有23个教学班，26名外籍教师，在校学生800余人。
中加项目系河南省教育厅与加拿大新斯科舍省教育部签署的政府教育友好合作项目。学生入学后注册中加两国高中学籍，学习中加两国高中课程，使用加拿大原版教材，毕业获中加双高中毕业文凭，免预科直升加拿大、美国、英国、澳大利亚等英语国家大学。AP课程又称美国大学先修课程，成绩优秀的学生在高中阶段选修AP课程并通过考试，拿到学分，被大学承认。目前，包括哈佛、斯坦福、牛津、剑桥等著名大学在内，已有22个国家3500多所大学承认AP课程。
中日项目系河南省教育厅批准，由我校与日本关西语言学院合作办学。学生学习两门外语，日语为第一外语，英语为第二外语。课程设置与教学要求与我校普通高中基本一致，日语课程由日籍教师与我校日语教师共同授课。毕业生凭日语等级考试成绩和国内高中课程成绩赴日留学，也可直接申请日本大学。
八年来，中加班连续六届毕业生全部被加拿大、美国等国的一流大学录取，实现了对多伦多、麦吉尔等所有加拿大顶级大学的批量输送，同时还问鼎了与哈佛齐名的伯克利加州大学、哥伦比亚大学等世界顶级大学，70%的学生获得了不同级别的奖学金。中日班每届毕业生签证率100%，多名同学被早稻田大学、大阪大学等日本名校录取。2011年，经省教育厅批准，学校获得“招收外国留学生”资格。
百花齐放的艺体教育
我校十分重视艺体教育工作，将艺体教育作为关乎学生终身幸福、提升学校办学层次、彰显实验办学特色的重要途径。学校成立有合唱团、舞蹈队、美术社团等，经过精心培育，有百余名学生被北大、清华、中国传媒大学、中央美术学院、中国音乐学院等重点院校录取。
我校体育教学追求创新，特别是高中体育选项式教学深受学生喜爱。学校坚持依据学生爱好进行选课，确保学生每天一小时体育锻炼，不断提高身体素质。我校是“全国培养高水平体育后备人才试点学校”，是“国家级传统项目学校”，注重选拔有体育特长的学生组建校队。校田径队连续19次获得郑州市第一名，校篮球队、足球队和田径队多次在全省比赛中获得第一，在全国比赛中夺得十余块金牌，在国际比赛中获得三块奖牌。我校培养了运动健将、一级运动员30余人。体育特长生一半以上升入全国重点大学。
办学理念
让每一位学生都得到发展，让每一个教师都得到提高，争取每一位家长的理解，争取社会广泛的认同。
办学方向
把握好素质教育和升学指导两种方向的平衡，找好结合点，找准关联点，在平衡中求突破、求创新、求发展。
实验精神
彰显责任 敢于担当
异想天开 勇于创新
脚踏实地 永争第一
管理工作要求
专业 有效
