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文艺评论

文艺评论——批判,审丑

2015-02-13 课题学习网 文章来源: 文章作者: 负责人:
全国科学规划课题选题参考系统
——十万课题,为全国每个行业工作者、学习者提升科技水平助力
 
十万课题,涵盖三百六十行,每个行业、每种职业、每个工种,都能找到自己的课题;
十万课题,编织科学知识网,每个专业,每门学科,每个方向,都能找到适合的课题。
十万课题,覆盖全国三十省市、三百地市,三千县区,每个地方的课题都有鲜明的本土文化特色;
十万课题,只是科研课题的冰山一角,每个人都应该有只属于自己的课题;
十万课题,打破人为的自然科学与人文社科的隔阂,打破专业、学科之间沿袭的隔绝,每个板块既有自然科学的专题、方向,又有人文社科的专题、方向;突破常规壁垒,我们常常容易找到富有新意的研究课题。但是考虑大家的习惯和方便,全国教育科学规划课题选题参考系统,分为四个板块进路——人文、科技,艺术、教育。艺术、教育板块是为艺术工作者(学习者)和教师(未来教师)朋友专设,这两个行业或专业的朋友,除了在这两个板块能够很专业地找到自己所需的课题之外,还可以在人文、科技两个板块中找到适合自己的课题。人文、科技板块,每个板块各分十四个领域,每个领域又分为若干专业、学科、专题、方向,每个方向均有若干的研究课题参考。每个领域数千课题,只是抛砖引玉,引出只属于您自己、最适合与当下的精彩课题。

文艺评论——批判,审丑,

 

《学习与批判》“文艺评论”研究

 

 

 

文艺批判

 

印象印象”——“印象系列大型实景文艺演出之批判研究

马克思主义的滋养与后现代文艺的更生——解析杰姆逊文化政治批判

从抒情自我到批判现实——海涅文艺思想的内在转变

 

 

文艺审丑

 

大众文化中的审丑趣味研究

大众审丑情趣化的文化批判

张爱玲与苏童小说中女性审丑形象研究

论莫言小说的审丑写作

中国当代先锋小说的审丑狂欢

《红楼梦》审丑艺术研究

中学语文教学中的审丑教育

审美与审丑的换位——中学语文课程中现代派文学作品解读方式初探

奇特而深刻的审美——中学文学作品的审丑教育

论先锋小说的审丑

先锋小说审丑艺术的美学探究

现代性语境下审丑问题研究

坍塌的象牙塔——世纪之交大学叙事中的集体审丑

当代文学批评中的审丑观研究

东北地方文化中的喜剧元素与电视受众的审丑心理相契合的叙事学研究

论感性学中的审丑

中国古代鬼怪小说审丑意义研究

网络审丑运行机制研究

审丑狂欢现象的当代追问

审丑的残雪

审美与审丑的双重变奏——论铁凝小说的审美意识

网络审丑文化的传播学审视

当代文学批评中的审丑观研究

张爱玲与苏童小说中女性审丑形象研究

审丑的残雪

《醒世姻缘传》审丑艺术研究

审丑视角下的中国电视广告表现研究

庄子审丑美学观探微

杨争光的审丑意识及其表现

电视审丑现象的媒介学分析——以《超级女声》为例

试论《庄子》的审丑之维——以庄子笔下的丑怪形象为例

论新时期小说中的审丑现象

审丑:莎翁丑角个案研究

张艺谋电影中审美理想烛照下的审丑表达

中国古代鬼怪小说审丑意义研究

寻根之思:审美理想烛照下的审丑表达

·审丑·丑学——文艺史上的的概念演变

反腐影视剧的审丑

美丑之间——对当代文艺中审丑意识的美学透视

审丑:《围城》的艺术世界

审美与审丑的双重变奏——论铁凝小说的审美意识